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Luz F. Pérez

Universidad Camilo José Cela

La Superdotación Oculta

Participantes: Mª del Carmen Trillo Luque1; Enrique P. Aguilar Peñas1; Ángeles Bueno Villaverde2; Juan Carlos Torrego Seijo3; Marisol Gómez Ruiz4; Ana Fuensanta Hernández Ortiz5
1Universidad de Córdoba; 2Universidad Camilo José Cela; 3Universidad de Alcalá; 4Portal Consulta de Psicología Athenea de Málaga; 5Universidad de Murcia

Resumen Simposio

Dentro del campo de la psicología y la educación, el tema de las Altas Capacidades y la Superdotación ha tenido una trayectoria investigadora y práctica desigual, pero si además de eso pensamos en diferentes situaciones que pueden enmascarar la Alta Capacidad vemos que la dispersión de trabajos es alta y la frecuencia baja. Aunque se trate de minorías consideramos que requieren la misma atención educativa y psicológica que otros colectivos, si bien el campo de actuación es mucho más diverso ya que nuestras investigaciones se dirigen a grupos de doble excepcionalidad, alteraciones de la personalidad (Asperger, TOC, TEL...) o de la conducta como es el caso de los alumnos con DA, TDAH. Sin olvidar a otras minorías como es el caso de las niñas y mujeres o alumnos culturalmente diferentes.

Breve CV

Coordinadora de la Línea de Doctorado en Educación de la Universidad Camilo José Cela.
Ex-Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Directora de la Cátedra Honorífica de Inteligencia Superdotación y Talento de la Universidad Liberquaré. Impulsora y Directora del Seminario Internacional sobre Mujer y Superdotación desde el año 1992. Directora del GIR (Grupo Internacional de Investigación Reconocido) “Gifted and Talented”. Directora del título Experto Universitario en Desarrollo de la inteligencia Capacidad Superior y Neuropsicología, UCJC. Creadora del primer programa español de enriquecimiento para niños con altas habilidades, Programa Estrella (1992). Creadora del primer programa español de enriquecimiento para niños con altas habilidades, Programa Estrella. Directora del Programa ADA (Alto desarrollo del Talento) UCJC. Ha dirigido diecinueve doctorales sobre la temática de la inteligencia y la intervención educativa, y ha participado en numerosos proyectos de investigación financiados nacionales e internacionales en colaboración con Universidades como Yale, Harvard, Connecticut, Salzburgo o Praga etc. También colabora con Universidades en Colombia, Chile y Méjico. Colaboradora de la Fundación Síndrome de Down de Madrid en programas de investigación para la mejora cognitiva, inserción laboral y tecnología educativa para personas con diversidad funcional. Fue creadora y colaboradora con la fundación Orange en el Proyecto Edad dirigido a la mejora y prevención del deterioro intelectual en personas de la tercera edad a través de la tecnología.
Tiene numerosas publicaciones en revistas científicas y libros (más de 80 libros o capítulos de libros y más de 60 artículos en revistas listadas en bases de datos internacionales. Cuenta con numerosos premios a su labor científica
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