Los estudios realizados sobre la violencia interpersonal en la adolescencia describen diferencias de género en la implicación en fenómenos como el bullying, ciberbullying, violencia sexual y violencia en las parejas adolescentes. Este efecto moderador del género ha permitido describir también la existencia de factores de riesgo comunes y diferenciales, así como experiencias de victimización distintas en chicos y chicas. Sin embargo, los resultados son contradictorios cuando se analizan fenómenos emergentes de violencia, como el sexting, el cibergossip, la violencia online en las relaciones de pareja, o cuando se analiza la eficacia de los programas de prevención de la violencia interpersonal en chicos y chicas.
Las contribuciones que se presentan en este simposio profundizan en la importancia de considerar el género para la comprensión de la naturaleza y la intervención contra la violencia interpersonal. De manera específica, se describe la aportación del género en la comprensión de fenómenos emergentes en el contexto online, como el sexting, el cibergossip o la violencia sexual online, pero también en la mayor o menor eficacia de los programas preventivos contra el bullying, el ciberbullying, y la violencia en las parejas adolescentes. Se presentan tanto estudios de prevalencia como de análisis de eficacia de programas de intervención en los que el análisis del género es el eje central. De los resultados se extraen conclusiones que indican que el género sigue moderando tanto la prevalencia de fenómenos emergentes como la eficacia de los programas de prevención. Estos resultados tienen importantes implicaciones para el diseño de intervenciones psicoeducativas universales en las que se mantenga el equilibrio entre la inclusividad y la sensibilidad hacia las diferencias de género existentes.

Profesora Titular en Psicología del Desarrollo en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla. Posee una amplia trayectoria en el estudio de las relaciones interpersonales en la infancia y la adolescencia, donde ha profundizado en el estudio y prevención del bullying, la violencia sexual y la violencia en las parejas adolescentes. Ha participado en diversos proyectos europeos sobre la temática y ha dirigido proyectos nacionales de investigación desarrollando y evaluando programas de prevención de la violencia en la pareja adolescente y publicando los resultados de estos trabajos en revistas internacionales y en libros nacionales e internacionales. En la actualidad dirige diversos proyectos nacionales de prevención de la violencia  sexual y otras formas de violencia en la adolescencia. Es miembro del grupo de investigación IASED de la Universidad de Sevilla.